Jeux éducatifs

Aujourd’hui, nous interviewons Helena García Martín, plus connue sous le nom de @en_la_Aventura_de_aprender. Elle se définit comme une « folle de l’ABA » (apprentissage basé sur les jeux). Elle a fait un master en ludification et jeux de société, est enseignante et maman à temps plein. Nous avons discuté avec elle de la manière dont les jeux de société peuvent transformer la façon d’enseigner et d’apprendre.

Dans l’article d’aujourd’hui, nous vous proposons une interview de Susana Rodríguez López, psychologue en santé. Pour Susana, également connue sous le profil @susanarl.psico, les jeux de société sont un pilier fondamental dans le développement de ses thérapies. Vous voulez voir de quelle manière elle les met en œuvre dans ses interventions ? Restez avec nous, car elle a beaucoup à nous raconter à ce sujet.

Dans l'article d'aujourd'hui, nous vous proposons une interview de Juan Carlos Ruíz, enseignant en primaire, également connu sur les réseaux sociaux sous le pseudo @profejugon. Juan Carlos connaît parfaitement l'apprentissage basé sur le jeu (ABJ) ; découvrons donc son point de vue sur l'intégration des jeux de société en classe.

Aujourd'hui, nous interviewons la personne derrière @Entre_Tea, Teresa Sánchez, master en pédagogie inclusive, professeure à l'Université européenne de Valence et formatrice en inclusion éducative.

Toca nueva entrevista, en este caso a Noelia Castillo, maestra de Primaria e inglés, también conocida en redes sociales como @miaula2.0. En su perfil, Noelia comparte todo tipo de recursos educativos relacionados con la inclusión del juego de mesa en el aula.

Nous avons interviewé Ángela Periáñez, également connue sur les réseaux sociaux sous le nom de @piensaconangela, Consultante et Formatrice en Ressources Humaines, qui va nous donner son point de vue sur l’Apprentissage Basé sur les Jeux (ABJ) en tant qu’outil dans l’environnement corporatif.

Nous avons interviewé Sara Suárez-Manzano, professeure à l'Université, Docteure en Sciences de l'Éducation, également connue sur les réseaux sociaux sous le nom de @profesarauja, qui vient nous parler de l'utilisation de l'Apprentissage par le jeu dans son quotidien.

Il n'y a aucun doute. Jouer favorise le développement cognitif des plus jeunes, ainsi que le soin de la santé mentale des plus âgés. L'Apprentissage par le jeu (APJ) se présente comme un soutien fondamental pour les éducateurs, les responsables sociaux et les professionnels d'entreprises. Mais comment peut-il s'adapter à chaque contexte ?

Nous avons interviewé Raquel de Diego Pérez, maîtresse en Audition et Langage et Pédagogies Inclusives, la personne derrière le compte @elbauldelosrecursos, qui nous parle de l'Apprentissage par le jeu (APJ) comme outil dans les classes, ainsi que de l'utilisation du jeu de société avec les élèves ayant des besoins spécifiques de soutien éducatif.

Nous avons interviewé Nuria Vita, Doctora en Psychologie, Chercheuse et Formatrice Ludique à NeuroPGA, qui nous parle de la relation entre l'Apprentissage Basé sur le Jeu (ABJ) et les processus d'évaluation psychologique.